在我们这个尊师重教的时代，我有幸成为内蒙古自治区残疾人康复服务中心孤独症部的一名特教教师，心里感到既高兴又忐忑。高兴的是我也和其他特教教师一道，能为患有孤独症的儿童提供有效的康复服务；忐忑的是我所学的康复知识怎样才能融入到实际的教学当中，教好这些患有孤独症的孩子。看着这些年龄、行为和表情不一的孩子，我暗自下定决心，一定要尽自己所学，努力帮助这些孩子走出孤独世界，哪怕他们只有一点点的进步······

经过一个学期与孩子们接触，我对每个孩子及其家庭都有了一个深入的了解，并渐渐融入到了他们当中。从一个简单的词语到一个简单的儿歌手势，都需要教师每天多次反复教育与引导。看着孩子们努力地学习，我会不厌其烦地耐心教授。在几个月的教学当中，我发现孩子们的注意力在慢慢地集中，能够专注地听我讲话了。尽管这是个小小的进步，但也使我兴奋不已，坚定了挽救这些孩子的信心，感到所有的苦和累都一扫而光。

近几年来，国家把孤独症儿童康复教育问题提到议事日程，各地相应地成立了为孤独症儿童提供康复训练、教育服务、托管养护为一体的综合性服务机构，内蒙古残疾人康复服务中心也包含其中，我能为在这样为残疾人谋福利的单位工作而感到骄傲。

经过几个月的实际工作，使我逐步认识到，要做好孤独症儿童康复教育工作，首先要把同情变爱心，在康复教育中，把孤独症儿童当成自己的孩子来看待，像爱自己的孩子一样爱这些特殊的儿童；第二要有耐心，不厌其烦地纠正问题行为，久而久之，使之能建立正确的、有社会意义的行为；第三要细心，对每个孩子分别对待，细心观察，通过细心观察孩子们的一言一行、一举一动，了解孩子的特点，做到因人而宜、因材施教。孤独症儿童康复工作任重道远，在今后的工作中尽管还会遇到各种各样的困难，但我有决心有信心和同事们一起克服，努力开创这一工作的新局面。

过去听老人讲，上天造就一个人，就像天上的一颗星星。每当夜深人静，繁星满天的时候，望着一闪一闪的星星，心里就会想到我们患有孤独症的孩子，那也是一样闪闪发亮的星星。我要继续用自己的绵薄之力，来守护这些孤独的“小星星”。